【探秘小学 解锁成长新地图——叙州区观音镇中心幼儿园组织幼儿参观小学】（叙州融媒）为扎实推进幼小科学衔接工作，帮助幼儿全方位、沉浸式了解小学生活，同时搭建园校双向教研平台。日前，叙州区观音镇中心幼儿园组织大班幼儿走进观音学校小学校区，开展小学参观体验暨幼小双向研讨活动。

漫步校园实景 初识小学风貌

活动伊始，在小学教师的带领下，孩子们怀着期待与好奇开启校园探秘之旅。大家先后参观小学操场、教学楼、走廊等校园场所，直观对比幼儿园与小学的环境差异。随后，孩子们沉浸式走进小学课堂，端正坐立、认真聆听；规整的课堂秩序、专注的学习氛围、生动的课堂互动，让幼儿直观了解小学课堂的学习节奏，初步建立课堂规则意识。同时，孩子们现场观摩小学足球班级联赛，近距离体验丰富多彩的小学体育校园生活。

探秘功能教室 乐享多元熏陶

紧接着，孩子们依次参观小学各类特色功能室，感受多元化的小学教育资源。音乐室内，精彩的教学片段展示、灵动的教学氛围，让幼儿充分感受艺术课堂的独特魅力；纸浆画坊里，各类艺术作品，以美育浸润幼儿心灵；科技馆内，孩子们近距离探索趣味科学知识，充分激发科学探究兴趣与求知欲。互动交流环节，小学哥哥姐姐化身小小宣传员，主动分享小学学习生活、课堂纪律、课间活动、学习小技巧等内容，耐心解答弟弟妹妹提出的各类疑问，有效消除了他对小学的陌生感与畏惧感。

聚焦双向研讨 共话衔接赋能

幼儿沉浸式研学体验的同时，幼小衔接双向专题研讨会同步开展。本次研讨以识字前的书写准备为核心主题，双方教师立足学段育人特点，聚焦幼儿前书写习惯养成、手部精细动作培养、趣味书写启蒙、入学适应难点等关键问题展开深度交流。本次双向研讨打破学段教学壁垒，实现了幼小经验互通、资源共享。

此次研学活动，将实景体验、生生互动、教研赋能有机融合，既帮助大班幼儿直观认识小学、树立入学自信、做好全方位入学准备，又有效深化了园校双向联动教研，夯实幼小衔接育人实效。