我憋不住再次吐槽下兔国诗歌教育真是烂透了…以至于默认连中文系学生都不能完整看一遍离骚。离骚和我们今天的隔膜只在于时间和语言，但伟大文学作品无一不在写人类永恒不变或历久常新的感受，即使隔了两千年岁月，古人的诗篇完全可以激发共情。我就不说高中课本的选段，属于高考必背篇目，其他部分，比如我自己最喜欢的段落之一

前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。
鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。
吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。
飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。
纷总总其离合兮，斑陆离其上下。
吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。

我自己年少时读到这部分，眼前都能自然浮现出各种画面，即使一个注释都没有，完全能猜出大意，不影响感情的映射。更不要说都有前人详细的注释。

我家小朋友三岁时能把《少司命》完整背下来，当然当时是硬背的，越小孩子机械记忆能力越强，现在他肯定忘了，但我若再教一遍，他也能很快背下来。不久前我让他背归去来兮，讲解＋背诵也就花了两个晚上各半小时睡前阅读时间而已。所谓难，只是不亲近，抗拒罢了。其实都没那么难。我挑少司命就是因为它是九歌里最简单又好听的，需要的只是一点耐心和技巧。

这学期教完离骚的时候，有个学生就兴奋地和我说，老师，读离骚太爽了，好吧，这个“爽”不就是读诗的本意吗？我微笑以对。她还很迷恋姜夔，读书笔记密密麻麻写了很多读姜夔词的感受。

可惜的是，教育体系内的诗歌和文言文教育，往往不教诗歌也不教文言文（很多人诗歌不行症结还在文言文不好），教的都是白话翻译和做题，才导致对文言文和诗歌隔膜又痛恨，才导致了难，如此而已。