#幼儿园·家长助教活动

周二有幸去苗苗班里做了一次小小的活动。

这次活动，最早的发心其实特别希望把对话的种子带到班级去。也就是日常跟孩子们做的共闻、共屏。我跟孩子们经常一起共屏，我会挑选一些新闻或小视频，围绕视频，聊一聊天，聊完我跟孩子都很受滋养。

苗苗的幼儿园是3~6岁混龄的班级，每个班三十几个孩子，小组、中组、大组各占三分之一。

第一次跟这么多幼小的孩子互动，还有点发怵，担心超出小组孩子理解范围，会不会太难了，造成冷场。因此主动跟班主任老师做了多次沟通，特别感谢她的耐心，给了好多辅导，都是细致、专业的适合幼儿的建议，比如玩什么游戏适合孩子们，如何按年龄分配画画创作小任务，话题上怎样展开更易于孩子理解，ppt怎么编写，老师支了好多招儿。

现场三位老师超级给力，一直帮忙维持秩序，拍照，还帮我用贴纸调动孩子们哈哈。

小家伙们都太兴奋了，也超级热情。游戏环节非常活泼，我也被他们的热情感染了，很受鼓舞，谁会不喜欢正反馈呢？也得益于之前一次次村庄、营地的拉练，对于混沌场面已经比较耐受，并没有觉得多吵多乱，沉浸式跟着孩子们的节奏跑动。

对话的环节，孩子们非常积极踊跃回答，叫人心里不断赞叹，他们的理解力比我预想的好，小脑袋转的飞快，有些孩子的想法非常出其不意，让人惊奇，也能看出非常渴望深入的对话，分分钟哲思涌现。虽然聊的时间不长，也有孩子懵懂，但我想，就当是把对话的种子种在孩子们心里，当我们看完一段小视频，还可以这样平和、愉快的去聊一聊。

最后的画画环节，虽然有几个中大组的宝贝一直念叨着“我不会画”，但也会积极主动的找老师求助、讨论，大胆的下笔，进行创作，太厉害了，阿姨我没学过画画，平时也不大去画，只会照着描一些简单的，好佩服他们。

非常愉快的一次交流，短短体验了一把做老师的幸福，给老师和孩子们比心。

也特别致敬老师们，每天对着三十多个能量爆棚的娃，嗓子都要吼哑了，辛苦啦[爱心][爱心][爱心]

另外，被这些小可爱们的童真打动：去到班里，被他们超级信任，走的时候，有人还会依依不舍，这两天我去接苗苗，有同学看到我，也会认出来“xx妈妈，xx妈妈”，打招呼。
——补记 6月9日 （周二）