这算是一种偏爱吗？

7月份我妹带我外甥女来我家，我和他们说，以后外甥女的学习规划交给我，你们执行就行了。她们听了很高兴，自从二年前一步步按照我的节点规划，她从3年级倒数一二名到现在班上的前10左右，这进步让我外甥女从一个害怕读书到现在很自信的小孩，眼里有光了。

说实话，我觉得女孩子将来在社会上的竞争会越来越大，她们更需要学习好环境好工作好，不管是将来工作上和婚恋上都有更多选择，再加上我很喜欢女儿自己又没有，大外甥女是我们家庭第一个女孩，而且长相很像我，小时候带出去时，都以为是我的女儿，所以她有点风吹草动，我还是揪心的。不然她学习不好被我妹打，我为什么要花心思花精力去给她找北京托教育网课资源一直给她上，平时生活中买买买我真的舍得给她花钱。

放暑假她很认真，我说带她旅游也不干，暑假在家按我的学习规划除了周末放松一下，其它时间都在扎实学习，英语我不担心了，数学一直在上胡老师的课再加上洋葱课系统辅助，数学这二年稳住了。
语文我给她新报了一门像洋葱一样的系统课程覆盖了小学初中，这段时间正在步步攀升，进入六年级后，以前的学习是他律，就是别人盯着，学校教着，老师管着，成绩是算稳定了，但进入高年级和初中后，如果不能形成自学的自律，那么滑坡也是正常的。这也是为什么有些家长说，小学成绩好的很，为什么到了初中成绩不行？

主要原因是因为，孩子是学了，但是系统性的学习思维没有得到锻炼，是东一下西一下，这就是对外甥女在小学高年级和初中的规划，把基础打深，打牢，横向和纵向的系统学习都搞好了，怎么样也不会差。

之前我和大家一样，觉得有钱给孩子兜底是一种终极方案，现在我发现了，这个只能解决一半。如果一个人在漫漫人生长路上，没有一点点本事，完全不学无术即使能保障小孩生活不愁，但有可能认知不够或者身边圈子太差，可能容易被骗或者有机会也因为自身能力抓不住的可能。

我妹家里执行力很强，我的规划他们能执行到80%以上，你说能不能像我儿子一样，我觉得情况不一样，首先我儿子我给找了很多资源和精力，也花了不少钱。起点就高了不少，我妹家庭条件一般，用我儿子的方式有点超预算了，外甥女又不是从小培养，相当于从4年级我才开始介入规划，4-5年级这进步已经算是很大的了。虽然我说对我妹说，只要外甥女会读书，我给她报的所有网课和将来初中对口的好私校的费用我来出，但我妹说，我给报的课她们上了还行，如果初中我出钱过意不去，我说那行就上好一点的公立，我规划她学习到初中结束，这几年都由我来规划，让她跟着我的节奏走，她们都说好。

学习好有二种情况，一种是孩子天赋好，这种可遇不可求。我家没有这个基因，我儿子也不是。第二种是家庭托举，找好学校好资源好老师好的课程，给孩子一步步把学习搞上去。当学霸是从小要规划，但学习好一点中上水平不掉队，什么时候都来的及，特别是小学阶段，前二年我给外甥女规划后，从考不及到现在班上前十名左右，他们学校的水平这成绩放在深圳也是中等以上了，我和她都感觉到了对学习有信心了。

只要外甥女在系统性的学习框架内养成了自己的学习逻辑和思维，初中再盯紧抓紧一点，高中也不会太差，高中家长想担心也分担不了了，大部分高中拼的是你以前的学习基础上搭建能力，这一点大家都很清楚。

外甥女感觉到了我对她的偏爱，总是觉得姨妈特别好，她妹妹还小都说姨妈最喜欢姐姐了，要多喜欢一点小宝她才行。哈哈，你们觉得，这是一种偏爱吗？