教师培训感悟2：
坚决反对满堂灌、主张把课堂还给学生以提升思维含量的专家，全场都在对教师满堂灌，从未把会场给过教师（却有可能突然递过话筒[doge]）。
这是不是意味着，专家逻辑成立的唯一前提，就是教师根本不需要课堂思维🫢🫢🫢🫢
发布于 上海
飞翔的洗衣机
教师培训感悟2：
坚决反对满堂灌、主张把课堂还给学生以提升思维含量的专家，全场都在对教师满堂灌，从未把会场给过教师（却有可能突然递过话筒[doge]）。
这是不是意味着，专家逻辑成立的唯一前提，就是教师根本不需要课堂思维🫢🫢🫢🫢