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广东乳源高级中学这份“一学期仅一次如厕权”的PPT，看着是抓纪律，实则是管理惰性的极致体现。

把生理需求量化成KPI，甚至和教师职称挂钩，这种看似严丝合缝的规则背后，藏着一种对个体最基本的漠视。当学校开始用“请家长”和“处分”来威慑学生正常的身体反应时，它其实是在推卸教育中本该有的引导与关怀责任。

我们常说教育要有温度，但在这种机械的管控下，温度被冰冷的次数清零了。真正的秩序感，从来不是靠压制本能建立的，而是源于对人性的尊重。如果连上厕所都要精打细算，那这所学校教给孩子的，恐怕不是自律，而是如何在严苛的体系下学会隐忍与伪装。

比起那张挂断电话的嘴脸，这种试图用行政手段解决教育问题的傲慢，才更让人心寒。
#广东一高中被指限制学生去厕所次数#