我们在云南从度假村酒店换到最后一个酒店那天，萌去办退房，我和Yuni在外面儿童乐园玩，遇到一个香港来的小男孩。Yuni说话是中文为主时不时冒英文，那个小男孩是英文为主时不时冒中文，但是互相都听得懂对方。俩人颇有点默契，年纪差不多大，玩得超级超级好。
他妈妈着急要走了，俩小孩还在一起玩，他妈妈就说，定一个闹钟，闹钟响了就走好不好，孩子答应。
过了大概五分钟，闹钟响了，小男孩正趴在石头上和Yuni一起拿着芦苇蘸水呢，是一项小孩看来超级好玩的游戏，但他在听到闹钟响的第一秒，立刻扔下手里的芦苇，转身就跟他妈走了，毫不拖泥带水。
我在一旁，简直就是目瞪狗呆，望向他妈的眼神里都充满了惊讶。
Yuni也发现这件事了，因为我在家也常常跟她约定时间，说定个闹钟，闹钟响了就干什么什么，但她每次都完全不同意，会说不要定闹钟，不喜欢闹钟的声音。
这次她看到别的小孩这么奏效，主动跟我说：妈妈你也定个闹钟吧，你给我定个闹钟。
我说好！！定上了！
两分钟后，闹钟响了，她跑过来抱住我：“关掉闹钟妈妈！你关掉闹钟！不要让它响！”[傻眼]

回想起孩子出生前我学习的那些育儿技巧，在Yuni身上所遭遇的挫折。
育儿技巧1:给孩子两个选择，A或者B，让她从中选一个，固定范围，比如你是买冰淇淋还是买饼干。
实际效果：一定是先A后B，或者A和B全要，从不做选择，她一次选择题都没做过！没有一次成功二选一过，任何事情都是。妈妈我要先吃冰淇淋，再吃饼干！！
育儿技巧2:给孩子定个时限，闹钟提醒后玩耍时间停止。
实际效果：妈妈你不要定闹钟，我害怕闹钟的声音（真的会哭起来）。
育儿技巧3:倒数计时孩子还可以吃几个零食/需要刷多久的牙。
实际效果：一开始倒数孩子就焦虑到害怕，拜托大人停下来。
还有好多，总之大多不奏效，我不得不自己探索一套跟她沟通的方式来，就是非常靠口才，很考验语言功底，要穷尽解释，一定要把理由说得非常非常充分，她才会信服。

#依然在学习做妈妈的时刻#