【#高数不好家长陪读大学权力别滥用# | 新京报微评】#大学管理高中化倾向值得警惕# 大学生高数成绩差，建议家长到校陪读？南京理工大学致知书院计算机年级群内的一则通知，引发热议。大学生已经是成年人，倘若还像中小学时代一般，动辄建议让家长到校陪读，这样的家校协同，恐怕早已偏离了初衷。这本质上是大学权力的滥用，折射出大学管理高中化的深层症结：企图用“保姆式”管理，替代对大学生自主能力的培育。这种倾向值得警惕。 http://t.cn/AXbHxhy6