也许每个人在孩童时期都喜欢听故事，也天然地知道哪里有故事。我时常从珍珠那里偷师学艺。

比如，每天放学后，她会讲一些学校里的事情。久而久之，我发现，她讲得大都是谁和谁抢东西、打架了（故事里的冲突），谁哭了（故事里的情感），谁喜欢什么（角色的性格）……我就猜想，哦，也许人类就是喜欢这样的故事，就是喜欢看到冲突感情和性格。

比如，当我讲到“这一天呢，所有的大灰狼都离开森林，去海边度假去了。”她便眼睛发亮地接话：“但是，有一只没去？”我恍然大悟，原来故事里的“转折”是这么个意思，故事发生在那些从“所有”中漏出来的部分。我顺着她的逻辑讲下去，这一只漏下没去的大灰狼就成为了主角。要知道，我一开始根本就不知道这个故事是关于谁的，我只是瞎编了一个开头。

再比如，珍珠让我讲一个“眼睛不知道跑到哪里去了”的故事。我开始列举，跑到屁眼里，跑到牙齿里，跑到我的眼睛里，跑到森林里遇见了大灰狼。大灰狼这个设想得到她的肯定，她问：眼睛要怎么打败大灰狼才能不被吃掉呢？（哦，这不是故事里最激动人心的克服困难环节嘛！）我又开始列举：眼睛说自己很臭，眼睛逃跑了，眼睛欺骗大灰狼说吃掉它会肚子疼……珍珠都不满意。

此时，我自认为想到了一个很好的点子！我说：“眼睛让大灰狼走近一点，再近一点，仔细看看，看到了什么？大灰狼看到眼睛里有自己。眼睛说如果你把我吃掉，你就把自己也吃掉了！”我暗自得意自己的哲学思维，但珍珠一个否定：“可是大灰狼还是要把眼睛吃掉。”我哑口无言，突然觉得，也许眼睛根本无法用任何话语打败大灰狼。只有我这种习惯了活在文字里的人，才会盲目相信话语的力量……

眼睛到底如何打败大灰狼呢？我还在想一个能说服珍珠的安排。