#今日视点# 【#把“群”还给孩子#】#一画一议#

新学期伊始，辽宁省葫芦岛市教育局要求各中小学班主任及科任教师退出家长群，由学校统一管理。在一片叫好声中，我们看到的不仅是为教师减负，为家长清心，更重要的是厘清家校责任，助力孩子自主成长。

家长群作为便捷的沟通工具，在实际运用中常常变了味。对老师而言，群聊成了24小时在线的“隐形办公桌”，从布置作业到临时通知，甚至要应对随时可能弹出的个别询问，精力被严重分散。

对家长来说，家长群则成了焦虑的放大器。随时回复各种“收到”、逢年过节对老师千篇一律的祝福、以及对孩子在校表现的即时“围观”……名为家校沟通，实则也是一种心理负担。

葫芦岛市的做法直击痛点。家长群由学校统一管理，过滤无效信息；教师退出家长群，得以从繁杂的线上事务中解脱，回归教书育人本职；家长不再需要时刻盯着手机，应对群里的“风吹草动”。同时，这一举措倒逼孩子自主记录作业、处理学习事务，减少对家长和老师的依赖，逐步养成自主学习与自我管理的能力。

期待各地持续优化家校协同机制，让教师安心教学、家长放心陪伴、孩子自主成长。

（文/一 瑾 图/袁洪艺）