对于张雪峰被人们分离出来的考学思想，我明确反对；虽然对于他的口才很欣赏。

那些“普通家庭的孩子只有通过考学才能成功”“上名校才能成功”“要奔着有工作机会的专业才能成功”之类说法，以及“你一定能够考上”“世上没有比学习更容易的事”等激励话语，被很多人作为鸡娃（父母）或鸡己（学生）的经典。

这些被称作功利主义的考学思想，有着极为错误的前提：
即
“每个人都适合专业化学业”
“每个人只要努力都会上名校”
“每个人都会适合那些有更多挣钱机会的工作”
说穿了就是中国教育界曾经最错误的理念：
每个孩子都可以通过学校教育这个工厂，成为社会所需要的成品。
（普鲁士教育理念）

按照以上标准，张雪峰们制造不出几个成功者，却是在追求成功的功利主义思想下，大规模地制造着失败者。名校就那么几个，再怎么努力，失败者也是绝大多数。还不用说很幸运上了名校之后还不一定能够跟得上（名校里的失败者）。
所谓好专业资源也有限，不可能所有大学所有专业都是现在工作所需要的，还是会产生大多数的失败者，不乐意学该专业但为了以后找工作而不得不做一个专业里的失败者（这样的人即使到了所谓对口单位还会继续面临工作失败风险）。

至于“你一定能够考上”，我在做司考辅导老师的时候也说过。直到有一年一位学员对我说，谢谢您的鼓励！考了十年，终于拿到证了。我高兴不起来，因为这十年他是否可以有其他更有意思的选择？十年才拿到证，他真的适合做个律师法官检察官吗？

这种考学思想面对的对象是考试的失败者，那些天才般的学生不需要张雪峰们。
首先把年轻人并入一个赛道，告诉他们没有别的人生，除了做个好牛马，然后利用竞争中必然出现的大量失败制造焦虑，从而轻松售课。
这本来是个不错的教培商业宣传-仅仅是propaganda，但是人们却把它从商业广告上剥离出来，当作是教育经典。

张雪峰的思想为何会得到拥趸？因为中国的中学都在实践这种残忍的、以制造失败并伴随着对失败者羞辱的考学思想。
我曾经的高中以从各地挖来的尖子生能够考入清北作为噱头，丝毫不顾及其他1200名应届年轻人是这十几个荣耀同学背后的牺牲品，学生时代就是面对自己很失败的时代。

他们集体作恶。
不是在帮助年轻人发现更好的世界，塑造更好的自我。而是在疯狂地贬低着98%的学生的人格，用无休止的考试告诉他们，你是失败者。

这一切导致了许多恶果，其中之一是，奴性被重新刻入脑海：
你承认他的价值观，你失败了，那就要接受成功者的耀武扬威。