00后班主任将垫底班带到年级第一
据先锋新闻报道，永州一中朝阳学校高三267班举行了一个有意义的毕业晚会，为唐增辉与学生三年的朝夕相伴画上圆满的句号。
2023年，刚刚大学毕业的唐增辉，主动向学校申请当班主任。彼时，他比班上最大的学生仅大8岁，零带班经验，接手的是一个成绩垫底、超半数学生父母常年在外务工的“硬骨头”班级。然而，仅仅3年时间，这位年轻的“职场小白”硬是带着大家把成绩从年级中下游“干到”了每次统考稳居年级第一。
故事背后，他是同事眼中每天刷高考题、备课到深夜的“卷王”；是学生口中无话不说、专治各种“地理恐惧症”的“懂王”；更是抱着吉他带大家开晚会、唱流行歌的“歌王”。
副校长刘芳民这样描述他的日常：“他几乎每天早上7点就到教室，比学生还早。检查早读、跟进状态，晚读后经常等到学生下晚自习、查完寝，将近晚上11点才回教师宿舍。他是年级部教务员，周末也几乎都泡在学校，陪着学生自主自习、答疑，放弃了不少个人休息时间，把学生的学业和陪伴当成了自己最重要的事。”
这股狠劲，为他赢得了荣誉，也赢得了家长的信任。永州一中青年教师比武一等奖、永州七中零陵好课堂二等奖、优秀班主任……他所带的267班逆袭为优秀班集体，高三每次统考均稳居年级第一。
“唐老师不会放弃任何一个人。哪怕你地理只有三四十分，他也会耐心帮你解答，讲解详细又易懂。”高267班的一名学生回忆，“我其他科目成绩总是不太理想，但地理却能考到八十多分，还拿过地理单科王。本来我没什么学习信心，自从地理成绩上来后，对其他科目也渐渐有了信心。”
高考临近，他总能敏锐捕捉到学生的情绪变化，愿意花时间和他们谈心，用真诚拉近距离。“我是‘00后’，学生也是‘00后’。我们都成长在互联网时代，思想、思维方式更加相似，所以我更能理解当代学生的兴趣和心理。”唐增辉说。在日常管理中，他弱化了师生关系，更强调平等交流更喜欢用新颖的形式去开展班级工作。他常常把自己当成一个学生，站在学生的角度去思考问题，用自己的亲身经历和感受去与学生平等对话。
高考结束后，唐增辉将与他的第一届学生告别。谈及未来的规划，他说：过去这三年，一切都值得。下次，他依然会选择当班主任，与新一届学生共同成长。