【从“零基础”到“国赛领奖台” 县希望小学飞出“小飞手”】
在全国舞台上和上万名选手一较高下——这对于几年前的长宁县希望小学来说，还像是“天方夜谭”。而就在前不久落幕的第十届全国青少年无人机大赛上，该校的两名二年级学生，用两块全国一等奖和三等奖的奖牌，证明了小地方也能飞出“金凤凰”。

8月初，天津国家会展中心，第十届全国青少年无人机大赛总决赛激战正酣。在个人越障任务小学组的赛场上，长宁县希望小学的刘力行和李雨泽格外引人注目。面对来自全国1.8万名精英选手，两位小将沉着冷静，精准操控，最终分别斩获全国一等奖和三等奖。值得一提的是，四川省在该项目仅有7人获得一等奖，刘力行是其中年龄最小的选手之一。

然而，把时间拨回到2018年，这所小学的科创教育几乎是一张白纸——零基础、零设备，老师们对编程和无人机也是“两眼一抹黑”。转折点从师资开始：学校组建起跨学科教研团队，老师们“白天上课、晚上啃资料、周末练模拟器”，硬是把自己从“门外汉”逼成了“行家里手”。同时，学校开设编程启蒙和无人机基础课，打造科创社团，每周都有300多名学生常态化参与。如今，这里已形成“基础普及—社团深化—竞赛拔尖”的三阶培养体系，让每个孩子都有机会摸到遥控器、写几行代码。

县希望小学信息科技教师 宋小松：“最开始我们老师也是边学边教，晚上啃资料、周末练模拟器。看到孩子得奖，比我们自己获奖还高兴。科创不是少数尖子的专利，我们坚持让每个孩子都有机会摸到遥控器、写几行代码，科学种子从小就能种下。”

功夫不负有心人。近三年，该校学生已累计获得市级以上科创奖项40余项，去年更是在四川省数字素养大赛中拿下小学组全省第一，并摘得全国“创新之星”称号。学校市级课题《基于本土资源的县域小学创客跨学科项目案例开发与应用研究》也已立项，科创教育从“凭经验”转向“靠科研”，经验还辐射到了全县兄弟学校。从一片空白到站上国赛最高领奖台，这所县城小学用一块沉甸甸的一等奖奖牌印证了：科创教育，不分城市乡村，只要扎根实干，就能开花结果。

县希望小学校长 杨练：“这两个孩子的荣誉，是个人努力和家校协同的结果，更是我们坚持‘科创育人、五育并举’的缩影。下一步，我们要继续扩大社团覆盖面，做强本土化科创课程，建好‘校内+校外’双师队伍，让更多孩子在低空航线里看见科学、看见未来。”
（编校人：黄李 审核人：李懋） ​​​#长宁#