可能很多人都听过【哭声免疫法】这个概念，意思是婴儿啼哭的时候不要抱他，不哭的时候才抱。这样可以训练出婴儿更乖，父母也轻松。

这套理论是由1920年代，美国著名心理学家约翰华生提出的，他是行为主义创始人。他最著名、也最具争议的论断是——给他一打健康的婴儿，他可以把他们训练成任何一种人，不论其天赋、爱好、种族或家庭背景。

这个理论如今听起来很值得质疑，但放在一百年前是很能打的，因为当时普遍认为，科学的研究对象就是看得见摸得着的东西。而意识这种抽象的，无法观察的东西，是没有研究价值的。

他这套理论一直风靡到1950年代，也许很多人也听过他的“后续”：他三个孩子都有严重心理问题，一儿一女多次试图自杀，小儿子流浪街头，靠他接济，外孙女也酗酒且有自杀倾向。（除了他的教育理论有问题，我估计家族也有精神或者心理方面的遗传疾病）

同样在50年代，英国心里学家约翰鲍比，提出了“依恋理论”。（我们现在经常说起的【回避型依恋】，【安全型依恋】都是后人在这个理论上的衍生）

同时美国的心理学家哈洛，做了一项被称为20世纪，心理学史上最著名的实验——恒河猴实验，为“依恋理论”提供了实验证据。

想必也有很多人听过，简单说就是把刚出生的小猴子放在笼子里，给它两个“假妈妈”。一只是铁丝制成的，胸前有奶瓶的妈妈，一只是没有奶，绒布做成的妈妈。

观察发现，小猴子大部分时间都待在绒布妈妈身上，只有饿了才爬到铁丝妈妈那里吃奶，吃完立刻回到绒布妈妈怀里。

大名鼎鼎的心理学家弗洛伊德（就是提出自我本我超我概念的那位），认为婴儿对母亲的依赖，源自于母亲有乳汁，满足了口欲期的需求。（很多人调侃弗洛伊德能把什么事都和性联系在一起，对母亲的依恋也被他纳入其中，恋母情结就是他提出来的）

如果按他这个理论推，小猴子应该更喜欢有奶瓶的铁丝妈妈，但结果显然不是。

鲍比和哈洛的理论+实验结合对后来的心理学影响非常大，让育儿观念发生转变。比如大家现在挂在嘴边的【安全感】一词，就可以追溯到这个实验。

————以上是我假期看《象与骑象人》这本书第6章《爱与依恋》后整理的相关内容，写出来算是一个总结。

读完有个啥感觉呢，更坚定以后少上网看一些只知道皮毛的网友胡说八道，更别听他们瞎出主意。他们很多人听个词就到处乱用，根本没认真做了解。

有完整的知识体系就不容易被网上不同观点带跑偏，比如有人和你说哭了抱孩子不好（当然这是一个泛指），你就不会纠结自己这么做对不对，我该不该听他的？你就能分得清两种不同的养育观是怎么发展的。

第二，专有名词，并不代表事实和共识，也未必是真理。很多同领域的专家，对于同行的理论，有认可也有反对。
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