共情孩子，不是放纵孩子，而是先承接住孩子的情绪，避免孩子向内攻击自己。
比如孩子在学校受了委屈，回到家很郁闷。

如果你这样说：这件事并不怪你，老师错怪你了，我和老师沟通一下。
孩子一听，郁闷的情绪就能缓解不少，就能逐渐松弛下来。

如果你这样说：多大点事啊，在这里哭哭啼啼的，心胸这么狭隘吗？老师也是人，也有犯错的时候。
孩子一听，就会感觉自己怎么这么差劲，怎么这么小心眼，怎么这么没有格局。
这就是典型的向内攻击。
经常向内攻击的孩子，会很不自信，会有深深的不配得感。