说起来学语言的事情，我发现我女儿学校做的最好的一点就是他们在理念上保护孩子的热情和兴趣，而不是执著于“正确”

我在娃小时候就发现她写镜像字，那时我也没学过什么理论，觉得很有趣，可能是儿童心智发展阶段的某种现象，就跟鸟居昭美发现儿童画一开始都是头+四肢一样。就旁观，不干涉，等她再大点自己会写对的。

后来娃上了一年级，我发现她作文里很多拼写和语法错误，但是老师都不会逐个给她圈出来说这里错了那里错了，问过他们老师，说越小的时候保持热情和自信更重要。给她挑刺看似负责，但在孩子那里会被解读成“我不行，我不会，我太差了”

昨天路上我问崽，我说“我用英语对话会磕磕绊绊是因为我怕有语法错误，你会吗”她说“如果不会造成歧义的话，语法错误其实不要紧”

我发现我口语不好，最大的问题不是词汇量不够、不是的我词汇量早就足够应付绝大部分学术文献了；最重要的是，我永远在无法保证正确的时候随意开口，怕说错了丢人，所以在开口之前就先要在脑内推敲一下怎么说才不错，一句话想完还要review一下才能点击“发送”

我发现小孩和她的伙伴们其实讲话很随意很搞笑，比如“me don't like it” “me no happy”之类的句子。语言其实就是用来交流的，不敢比不会更要命。