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2026-06-28 12:11来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#成果名称: 识童心、顺天性:指向探究能力培养的学习生态构建成果完成人: 罗朝宣、杨雨晴、汪婷、陈晓丹、童新蒙、陶红霞牵头完成单位: 深圳市南山实验教育集团前海港湾学校成果简介:学习场域是校园内、教室外,学习发生的

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2026-06-24 13:31来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 成果名称：为数智时代大国卓越工程师成长奠基：中小学融通式工程教育体系的创新与实践成果简介:为贯彻党中央“培养卓越工程师”决策部署，破解中小学工程教育系统性缺失问题，本

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2026-06-20 00:29来自微博网页版

关于举办 2026年暑期教师核心素养落地与教学能力提升研修班的通知各相关学校、教师：为深入落实立德树人根本任务，锚定课程标准的素养导向要求，系统提升教师课程实施与评价、课堂文化构建、跨学科主题教学、AI教学融合及成果提炼申报等核心能力，推动教学理念更新与课堂实践创新，经研究，决定举办

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2026-06-19 15:10来自微博网页版

《以格立字以字育人：纵横格教学法30年的实践探索》成果完成人：张广胜郝毅朱云李凡刘红陈植华牵头完成单位：深圳市盐田区田心小学#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# http://t.cn/AXad7BKZ

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2026-06-18 23:38来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 人工智能创新人才贯通式培养体系建构与实践探索成果主持人：曹晓明牵头完成单位：深圳大学成果简介：推进人工智能全学段教育和全社会通识教育是培养人工智能创新人才的重要路径。破除当前较普遍存在的学段割裂、

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2026-06-18 23:32来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#四步贯通·三域协同：中学体验式生涯教育模式的创新实践成果完成人：王心明、席春玲、刘会金、乔冬梅、黄春燕、陈丽玲牵头完成单位：广东实验中学深圳学校成果简介：为落实人才强国战略与立德树人根本任务，破解中学生涯教

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2026-06-18 23:31来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 基础学科拔尖人才贯通培养“3F”课程体系构建与实践成果完成人：张宏伟、宋德意、杨柘、罗欢、邓世强、向伟牵头完成单位：深圳市高级中学成果简介：本成果重点解决拔尖创新人才培养跨学段衔接不畅、理论与实践脱节等

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2026-06-18 23:27来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#学教同变：四环六步英语教学模式的廿三载建构与深耕成果完成人：汤颖贾建国练彩珍吴蔚肖琪杨文清牵头完成单位：深圳市新安中学（集团）高中部成果简介：针对高中英语教与学“费时低效”难题，历经23年，在国内率先将

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2026-06-18 23:24来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 润心·担当·赋能：幼儿园可持续发展教育“三位一体”模式的构建与实践创新成果完成人：邱雪华李敏谊许婧怡陈丽谭芳李静牵头完成单位：深圳市第三幼儿园成果简介：成果着力解决幼儿园开展可持续发展教育

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2026-06-18 23:23来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 有教无类·儿童友好：小学普特融合“协同分层”创新模式的构建与实践成果完成人：罗其洁陈春华汪晓灿曾劼潘志高武栋格牵头完成单位：深圳市南山区前海小学成果简介：针对普校融合教育“观念错位、协同不力、机制

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2026-06-18 23:18来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 学生成为研究者——小学数学课堂“主题微研究”二十五年实践探索成果完成人人：陈清容、付雪春、韦露滢、杨凌会、李彦牵头完成单位：深圳市南山区教育科学研究院针对小学数学“被动学习、虚假探究、割裂教学评”的痛

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2026-06-18 15:47来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 成果名称：思维生根 ·创新结果：科技创新素养导向的校本课程24年探索与实践成果简介：本成果聚焦初中生“会学不会创”难题，针对真实问题解决中学生发现问题、证据探究、工程实践和创新表达能力不足的问题，立足国家

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2026-06-18 15:31来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 思以成人·读以长才：AI赋能初中语文“四维四读”十三年探索成果完成人：杨祥明、陈麟煜、阳丽丽、陈羽、汪芳、蔡衡牵头完成单位：深圳市第三高级中学成果简介：该项目为“AI+思维育人模式”，打造了“AI+创意阅读

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2026-06-18 12:07来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 涵养科学心智:区域中小学科创教育新生态的构建成果完成人:深圳市教育科学研究院牵头完成单位:深圳市教育科学研究院成果简

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2026-06-17 23:56来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 基于关键能力进阶的单元作业设计与实施——中学物理、历史学科协同实践探索》成果完成人：吴磊、李春来、王小庆、邓淑坤、林婉贞、吴全利牵头完成单位：深圳市龙岗区香港中文大学(深圳)附属道远学校、深圳市教育科学研究

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2026-06-17 23:21来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 多元融合·贯通育人：语文跨学科学习博物馆课程的体系构建与实践创新成果完成人：高培臣、张健、吴晓军、王少英、刘成杰、谢春妍牵头完成单位：深圳市福田区红岭中学（红岭教育集团）成果简介：为破解场博物馆育人低效化

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2026-06-17 22:46来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 《“少年中国芯”：中小学拔尖创新人才早期培养的八年探索》成果完成人：深圳市南山区蛇口学校、北京大学深圳研究院牵头完成单位：深圳市南山区蛇口学校、北京大学深圳研究院成果简介：“少年中国芯”项目于2018年启动，

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2026-06-17 22:32来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 看见∙赋能∙成就：数智技术驱动小学规模化因材施教的15年探索成果完成人：深圳市南山实验教育集团荔林小学牵头完成单位：深圳市南山实验教育集团荔林小学成果简介：针对个性差异识别简浅、育人场景适配错位、评价赋能乏

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2026-06-17 22:22来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 培养温暖的创新者：“两轮驱动･五维五阶”创新育人模式探索与实践成果完成人：余丽、汪克勇、王贤灿、罗东才、房继珍、谢地牵头完成单位：深圳市蛇口育才教育集团山海学校本成果针对初高中在综合实践活动中开展科技创新

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2026-06-17 22:18来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 慧写作：数智赋能初中语文写作教学的实践探索成果完成人：向浩　周子房　王卓妍　何星　周莉萍　张莹牵头完成单位：深圳市龙华区教育科学研究院成果简介：针对初中写作教学存在学生创作动机疲软、行文思维虚化、个性表达

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2026-06-17 21:42来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 尊重·开放·浸润:小学课程资源建设“334”模式的探索与实践成果完成人：南方科技大学教育集团（南山）实验一小牵头完成单位：南方科技大学教育集团（南山）实验一小成果简介：成果历经十二年深耕与迭代，以国家课程为锚

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2026-06-17 21:29来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 情理融通·数智赋能：初中数学思维课堂建构的22年探索与实践成果完成人：韦丽云、林日福、王艳丽、黄缨、来小静、朱灵辉牵头完成单位：深圳实验光明学校该项目源于一线教师30余年的思考与实践，历经20余年深入研究，基于

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2026-06-17 21:25来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 跨学科融合全学段贯通家校社协同——中小学“全生活美育”实践17年路径探索成果完成人：王婧、胡泊、李学良、邓瑛、曾丽敏、陈卓君牵头完成单位：深圳市红桂中学本项目针对审美体验与生活实际脱节、课程内容窄化为机械

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2026-06-17 21:21来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 从学科教学到课程育人：破解“三轻”的生物学“三融四创”体系十年重构与实践成果完成人：秦丽、孙立春、姚葳、邵美丽、廖可君、周瑜成果完成单位：深圳市南山区赤湾学校成果简介：该成果依托多项课题，历经十

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2026-06-17 21:19来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 微项目学习：“小切口”推动数学学科实践育人“大变革” 成果完成人：唐黎明、王海林、帅飞飞、何斌、王辛、邱思嘉牵头完成单位：深圳小学光明学校（集团）曙光校区成果简介：本成果针对小学数学学科实践育人的三

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2026-06-17 21:14来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 优势系统化：教育家精神引领下教师发展机制构建与实践成果完成人：深圳市宝安中学外国语学校（集团）牵头完成单位：深圳市宝安中学外国语学校（集团）成果简介：针对中小学教师发展方向不明、个人天赋

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2026-06-17 21:10来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 成果名称：“三化四步五环”智能体育育人体系的探索与实践完成人：深圳市福田区梅山小学牵头完成单位：深圳市福田区梅山小学成果简介：针对小学体育教学粗放化、育人方式单一化、评价模糊化等问题，成果坚持“健康第一”

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2026-06-17 21:06来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# “合作·融创·素养”---小学美术自主欣赏社团十年育人实践研究成果完成人：胡云、彭燕、陈静波、李健芳、杨锟、麦晓茵牵头完成单位：深圳市红桂小学成果简介：针对美术社团存在单一技能训练，忽视

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2026-06-17 21:04来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 思维进阶·意蕴涵育·AI赋能：“思意数学”育人模式的十年实践探索成果完成人：林伟罗朝举闫瑞习李辉波黄少权石文静牵头完成单位：深圳市第二高级中学成果简介：“思意数学”历经十年

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2026-06-17 20:57来自微博网页版

小学国家课程跨学科实施的前瞻探索与常态实践成果完成人：臧秀霞、鲁效孔、张健、张华、候淑慧、陈晨露牵头完成单位：深圳市福田区红岭实验小学成果简介：本世纪以来，我国基础教育课程体系顶层设计充分体现中国特色、反映时代精神，但长期以来的分科课程管理体系，导致各门课程孤立实施，未能形

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2026-06-17 20:54来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# “行走·智能·融合”：中学地理体验式教学的二十年探索成果完成人：高青、梁家伟、李静思、袁瑞荷、艾迪斯、苏嘉亮牵头完成单位：深圳市南山外国语学校（集团）滨海学校成果简介：针对传统地理教学长期存在

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2026-06-17 20:45来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 从“分数量化”到“素养增值”：区域义务教育“73X”学业质量评价的南山探索成果完成人：陈坚管佩磊刘倩谭方杨东升李丹萍牵头完成单位：深圳市南山区教育科学研究院成果简介：深圳市南山区自2017

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2026-06-17 20:24来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 走向自然·融通文化小学博物教育校本课程体系的创新实践成果完成人：钟丽丽、俞雪荣、刘锐娟、李彤、范红英、蔡小慧牵头完成单位：：深圳市福田区梅山小学该成果历经九年深耕，聚焦城市化进程中儿童 “自

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2026-06-14 09:30来自微博直播平台

为贯彻落实党的二十大关于建设高质量教育体系的决策部署，聚焦建设教育强国战略目标，在世界百年变局的深刻演进中推动基础教育领域准确识变、科学应变、主动求变，以学习的进化应对教育面临的新趋势、新使命与新挑战，兹定于 2026年6月13日-14日，举办“2026 上海基础教育论坛”。论坛由上

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2026-06-13 15:04来自微博直播平台

为贯彻落实党的二十大关于建设高质量教育体系的决策部署，聚焦建设教育强国战略目标，在世界百年变局的深刻演进中推动基础教育领域准确识变、科学应变、主动求变，以学习的进化应对教育面临的新趋势、新使命与新挑战，兹定于 2026年6月13日-14日，举办“2026 上海基础教育论坛”。论坛由上

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2026-06-13 13:47来自微博直播平台

为贯彻落实党的二十大关于建设高质量教育体系的决策部署，聚焦建设教育强国战略目标，在世界百年变局的深刻演进中推动基础教育领域准确识变、科学应变、主动求变，以学习的进化应对教育面临的新趋势、新使命与新挑战，兹定于 2026年6月13日-14日，举办“2026 上海基础教育论坛”。论坛由上

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2026-06-13 13:08来自微博直播平台

为贯彻落实党的二十大关于建设高质量教育体系的决策部署，聚焦建设教育强国战略目标，在世界百年变局的深刻演进中推动基础教育领域准确识变、科学应变、主动求变，以学习的进化应对教育面临的新趋势、新使命与新挑战，兹定于2026年6月13日-14日，举办"2026上海基础教育论坛”。论坛由上海市教育委员会

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2026-06-13 09:30来自微博直播平台

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为贯彻落实党的二十大关于建设高质量教育体系的决策部署，聚焦建设教育强国战略目标，在世界百年变局的深刻演进中推动基础教育领域准确识变、科学应变、主动求变，以学习的进化应对教育面临的新趋势、新使命与新挑战，兹定于 2026年6月13日-14日，举办“2026 上海基础教育论坛”。论坛由上

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2026-06-10 09:36来自微博直播平台

为贯彻落实党的二十大关于建设高质量教育体系的决策部署，聚焦建设教育强国战略目标，在世界百年变局的深刻演进中推动基础教育领域准确识变、科学应变、主动求变，以学习的进化应对教育面临的新趋势、新使命与新挑战，兹定于 2026年6月13日-14日，举办“2026 上海基础教育论坛”。论坛由上

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2026-06-03 17:10来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 自主融通生长：无边界游戏的创新性实践成果完成人：余幼平、陈翠婷、王鑫、刘字吟、李洁、李鑫牵头完成单位：深圳市南山区蓓蕾幼儿园成果简介：本成果聚焦自主游戏中存在的游戏赋权困境、游戏课程化不足、教师支持水

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2026-06-03 17:07来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 《基于“AI-三维六支柱”模型的 PBL 整校推进十年探索》成果完成人：唐晓勇、罗媛媛、梁勇、王思思、雷亚新、陈晓粧牵头完成单位：深圳南山区前海创新教育集团前湾学校成果简介：自2014年起，学校以儿童发展为宗旨，持续

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2026-06-03 17:05来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#深圳市教育教学改革新探索# 在地化·综合化·体系化：中小学劳动与综合实践活动课程统筹实施十七年探索成果完成人：帅飞飞、李臣、饶小锋、唐黎明、孙蕾、吴纯曼牵头完成单位：深圳市光明区教育科学研究院成果简介：该成果

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2026-06-03 17:03来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 红色研学：基于“手拉手”协同机制的“认同行动共情”三融合育人29年探索成果完成人：深圳实验学校牵头完成单位：深圳实验学校成果简介：针对基础教育“课程思政难落地、劳动教育难深化、社会情感较淡薄”的困境，深圳实

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2026-06-03 16:59来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 自然育人预见未来：城市幼儿园自然教育的实践探索成果完成人：彭莉、陈秀丽、金虹、周佳欣、王雨媚、王敏牵头完成单位：深圳市第九幼儿园成果简介：本成果针对城市幼儿园自然教育中自然资源匮乏、课程体系缺乏系统性等

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2026-06-03 16:37来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#深圳市教育教学改革新探索# 为数智时代大国卓越工程师成长奠基：中小学融通式工程教育体系的创新与实践成果完成人：鲁江、鲍旭亮、杨志坚、钟小其、杨泽经、陶冶牵头完成单位：深圳明德实验学校（集团）成果简介：为贯彻

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2026-06-03 16:29来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 在经典建筑中遇见最美的数学——“小学数学+建筑”项目化学习的实践与探索成果完成人：康黎、周磊、林婉仪、陈东坚、利笑牵头完成单位：深圳市福田区皇岗小学成果简介：建筑是凝固的数学，是数学思维在现实世界中最宏大

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2026-06-03 16:24来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 粤港澳姊妹校项目化铸魂育人的创新实践成果完成人：高红妹、陈荪、叶育枢、刘志华、恽福龙、张捷牵头完成单位：深圳市南湖小学成果简介：本成果立足“一国两制”行稳致远与粤港澳大湾区建设的国家战略，历经20年深耕，

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2026-06-03 16:17来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# “灵动·启趣·谐畅”幼儿园单元式体育课程的构建与实施成果完成人：深圳市宝安区机关幼儿园牵头完成单位：深圳市宝安区机关幼儿园成果简介：针对学前教育“重智轻体”、幼儿完整经验建构缺失及体育活动开展不连贯的问题

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2026-06-03 16:13来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#微博直播# “灵动·启趣·谐畅”幼儿园单元式体育课程的构建与实施成果完成人：深圳市宝安区机关幼儿园牵头完成单位：深圳市宝安区机关幼儿园成果简介：针对学前教育“重智轻体”、幼儿完整经验建构缺失及体育活动开展不

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2026-05-28 16:41来自微博直播平台

5月28日 16:50 我将在#微博直播#开播，快来预约吧 http://t.cn/AX6RB7XM

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2026-02-10 14:41来自荣耀Magic V5

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#南山杯正式启航# 第三届 “南山杯” 中小学生短视频创意传播大赛在深圳南山盛大启动，此次大赛以 “科创南山，链通世界” 为主题，邀全球青少年以镜头为笔，定格南山科创魅力，书写中国科创故事～以少年创意，链通世界未来，让世界看见中国青少年的无限可能🌟 #青春启航##南山杯 2025#

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2026-02-10 14:34来自微博网页版

#南山杯正式启航# 第三届 “南山杯” 中小学生短视频创意传播大赛在深圳南山盛大启动，此次大赛以 “科创南山，链通世界” 为主题，邀全球青少年以镜头为笔，定格南山科创魅力，书写中国科创故事～以少年创意，链通世界未来，让世界看见中国青少年的无限可能🌟 #青春启航##南山杯 2025#

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2026-01-19 18:00来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 三等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品德国多特蒙德华德中文学校《美丽的校园-食材烹饪课》 http://t.cn/AXGYPhAo

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2026-01-19 17:57来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品比利时华协中文学校《走，周末聚会去！》 http://t.cn/AXGYvwZY

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2026-01-19 17:55来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 一等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品英国瀚德中文学校《曼曼的伦敦红色公交车》 http://t.cn/AXGjs6Ns

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2026-01-19 17:53来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品甘南县第二中学《我的家乡》 http://t.cn/AXGjFu4U

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2026-01-19 17:51来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 特等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品重庆市巴蜀小学校《如果纪念有声音》 http://t.cn/AXGjFzDF

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2026-01-19 17:49来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市南山区第二外国语（集团）海岸小学《我眼中的深圳》 http://t.cn/AXGjkMl4

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2026-01-19 17:46来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 一等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市南山外国语学校（集团）高新中学《你好，好奇心》 http://t.cn/AXGjDJdR

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2026-01-19 17:44来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 特等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品南方科技大学教育集团（南山）实验一小《西岸哲学步道—少年的思考之旅》 http://t.cn/AXGjeK4a

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2026-01-19 17:35来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 二等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学《舌尖上的美味-海鲜砂锅粥》 http://t.cn/AXGjrVEv

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2026-01-19 17:32来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 三等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市南山区前海创新学校月亮湾小学《亮娃播报》 http://t.cn/AXGjBVBc

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2026-01-19 17:29来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市博伦职业技术学校《美丽深圳》 http://t.cn/AXGj1SGl

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2026-01-19 17:26来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 二等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品香港中西區聖安多尼學校《美丽城市——香港》 http://t.cn/AXGj3o1v

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2026-01-19 17:23来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 三等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市南山区桃源小学《深圳小视角：张雨芊的城市漫游记》 http://t.cn/AXGjufuF

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2026-01-19 17:19来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 二等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品佛山市禅城区南庄镇吉利小学《我们很幸福》 http://t.cn/AXGjm4J7

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2026-01-19 17:16来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 三等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品濠江中学《未来之城》 http://t.cn/AXGjnAzV

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2026-01-19 17:13来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市第三高级中学《清明上河图时光画卷》 http://t.cn/AXGjRDqr

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2026-01-19 17:10来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 一等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市高级中学《网“隐”》 http://t.cn/AXGj8ei7

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2026-01-19 17:01来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛#优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品河北省邯郸市丛台区实验小学《武灵丛台》 http://t.cn/AXGjTFcB

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2026-01-19 16:57来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 二等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品临城实验中学《你看，花开的声音》 http://t.cn/AXGjTPD6

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2026-01-16 17:31来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品新疆和田市古江巴格乡中学《跨越时空对话》 http://t.cn/AXGJAtJO

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2026-01-16 17:29来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 一等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品中国人民大学附属中学第二分校《科技与生活的完美融合》 http://t.cn/AXGJweAs

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2026-01-16 17:27来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 二等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品南京江宁科学园小学《科技让生活更美好》 http://t.cn/AXGJwCHW

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2026-01-16 17:22来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 二等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳市南山区文理实验学校（集团）文理学校《科技赋能、教育未来》 http://t.cn/AXGJZ8iV

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2026-01-16 17:06来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 一等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品广州市南沙区湾区实验学校《会呼吸的海绵城市》 http://t.cn/AXGJhmNq

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2026-01-16 17:00来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 三等奖#“南山杯”大赛获奖作品展#获奖作品深圳南山外国语学校（集团）高新中学《从蛹到蝶南山之路》 http://t.cn/AXGJPH3o

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2026-01-16 16:58来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖 #“南山杯”大赛获奖作品展# 获奖作品南方科技大学教育集团（南山）实验一小《大鹏所城》 http://t.cn/AXGJPMRO

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2026-01-16 16:54来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 优秀奖 #“南山杯”大赛获奖作品展# 获奖作品深圳市蛇口育才教育集团育才三小《创新中国科技南山》 http://t.cn/AXGJvYS4

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2026-01-16 16:51来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 一等奖 #“南山杯”大赛获奖作品展# 获奖作品成都大学附属小学《爸爸的爱》 http://t.cn/AXGJv44B

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2026-01-16 16:46来自微博网页版

#“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛# 三等奖 #“南山杯”大赛获奖作品展# 获奖作品深圳蛇口育才四小《“鹏程少年说”之——南头古城》 http://t.cn/AXGxsc2y

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2026-01-09 02:26来自生日动态

http://t.cn/AXbYynUh

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2025-12-11 22:24来自荣耀Magic V5

#深圳教育# http://t.cn/AXyk4bIP

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2025-12-11 22:24来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXyk4ypW

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2025-12-11 19:39来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#“ 地理眼”看家乡:初中地理课程育人体系构建与实践成果持有人：邹金伟成果持有人所在单位：深圳市宝安区教育科学研究院本成果以认知“家乡”为切入点，以如何“看”为着力点，以培养“地理眼”为目标点，落实核心素养培

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2025-11-27 17:48来自微博网页版

“出‘棋’必胜” 看棋盘井第三小学有何奇招，助力#鄂托克教育高质量发展##县中教育##县中振兴# http://t.cn/AXLQJgPq

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2025-11-27 17:38来自微博网页版

#鄂托克教育高质量发展# 鄂托克学子在家门口享受高质量教育，一心一意办好鄂托克教育 #县中发展# http://t.cn/AXLQVLXY

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2025-09-09 09:28来自荣耀Magic V5

#深圳市教育教学改革新探索##深圳市教育教学改革新探索#

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2025-09-09 09:28来自荣耀Magic V5

#深圳市教育教学改革新探索#的相关内容，来智搜看看 http://t.cn/AXPY5BNv

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2025-09-08 21:07来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育##http://t.cn/AXP84QMt 中小学“灵性音乐教育”——区域十年实践探索成果主持人：李婷成果主持人所在单位：深圳市盐田区教育科学研究院本成果针对中小学音乐教育存在的技能审美现象，以国家美育文件提出的“以美润心”为

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2025-09-08 20:00来自荣耀Magic V5

#深圳市教育教学改革新探索#

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育# 为高质量推进全市“每周半天计划”课程开发项目，2025年5月8日至10日，深圳市教育科学研究院分别在深圳高级中学（集团）南校区及深圳市致理中学组织两场课程开发工作交流会议。各区教科院（含大鹏新区、深汕合作区，下同）“每周半天计划”课程开发项目负责人

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2025-09-08 19:58来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育# 为高质量推进全市“每周半天计划”课程开发项目，2025年5月8日至10日，深圳市教育科学研究院分别在深圳高级中学（集团）南校区及深圳市致理中学组织两场课程开发工作交流会议。各区教科院（含大鹏新区、深汕合作区，下同）“每周半天计划”课程开发项目负责人

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2025-09-08 19:49来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPQREvS 因适宜而美好：听障学生生涯教育体系的构建与实践成果持有人：张春成果持有人所在单位：深圳元平特殊教育学校针对听障学生自我认知偏差、特殊教育轻人格塑造及其有效路径缺乏的问题，本成果以生涯教育为重要路径助力听障学生奠定健全人格，经13年

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2025-09-08 19:48来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPQR6iX 区域科创教育多维度生态体系构建与实践成果持有人；宗艳成果持有人所在单位：深圳市罗湖区教育科学研究院针对“中小学注重传统应试教学，忽视核心素养尤其是创新素养”的问题，我们提出了培养学生“创新品格、创新知识、创新能力”的创新素养结构

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2025-09-08 17:29来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPHpx7m “三生”主题型小学劳动教育模式构建与实践成果持有人：丘远光成果持有人所在单位：深圳市龙华区教育科学研究院附属小学 2010年，我校以“生活”为视点，以农耕种植为主题开展了劳动教育，力求以劳动为媒介促进学生的发展。2015年，自《关于加强中

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2025-09-08 17:28来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPHNFBF 减少挫败感:小学激励教育新路径探索成果持有人:蔡晓珊成果持有人所在单位:深圳市光明区马田小学马田小学将“千里马文化”和“生命·实践”教育学“教天地人事,育生命自觉”的精神内核深度融合,围绕“兴趣、成就、关怀、赏识”四大激励向度,探索出以

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2025-09-08 17:28来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPHNpjz 建构学为中心的课堂:问题驱动的大单元教学实践探索成果持有人:朱群霞成果持有人所在单位:深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗乐城小学华南师大附属龙岗乐城小学是一所政府资助型学校(政府根据符合公办学校招生标准入学的学生数量资助经费,教师无编制

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2025-09-08 17:27来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPHCFXa 基于跨学科的健康教育实践探索成果持有人：罗灿成果持有人所在单位：中山大学深圳附属学校 “健康中国”视域下的学校使命，针对学生身心问题凸显，学校健康课程形式单一、健康教育渠道单一、健康教育主体单一的问题，罗灿带领团队以“健康·乐学·发

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2025-09-08 17:26来自微博网页版

#深圳市教育教学改革新探索# http://t.cn/AXPHCKee 中小学劳动教育有效实施的区域性探索成果持有人：张丽虹成果持有人所在单位:深圳市南山区月亮湾小学针对劳动教育缺乏顶层设计和课程指引的问题,团队从系统设计出发,构建了“区域+学校”的劳动教育新范式,包括“区域引领-学校落实”的制度体系、多

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