#代表推进小班化教学建议被采纳#

将班级规模逐步降至30人左右，推动教学从“大班灌输”向“精准滴灌”转型，让每个孩子都能被“看见”。

小班化利在因材施教，教师精力更集中，能关注每个学生的个性与创新思维，师生互动更充分。弊在教育成本成倍增加，且以教师群体的认真负责程度，学生必然会被过度关注。

总体来说，利大于弊。