达哥班上有个同学的弟弟，前段时间去世了，大家还记得这个事情吗？（我不知道去世原因，网上没有搜到任何报道）

1. 这个家庭6月份要搬回美国了。
2. 上周班级活动，我见到这个妈妈了，大变样，人非常憔悴。
3. 不知是不是家庭变故的原因，这个同学的性格也大变样了。

这个同学J，之前是达哥最好的朋友之一，三个人一直一起玩儿。过去达哥总聊他们一起玩儿的事，但这两个月，达哥频繁提到这个同学在班里搞事情。

要么午餐时把同学的水果饭盒打翻、水果掉一地。要么对同学大呼小叫，瞎起外号，非常bossy。要么拿磁力片砸同学......同学们给老师告状，老师让他道歉，他倒是也立马道歉了，就是继续不改。

ABC倒计时，今天是T，之前N（New Name）那天，达哥说班里发生了两件事，但他记不得具体内容了（能忘光看来不是大事），说J被连续告了两次，老师很生气对他说：我要给你的妈妈讲。从老师这句话，我感觉J真的不知道犯了多少事儿了。

达哥疑惑的部分是：为啥老师说了J这么多次，他不改？

我只好编，J可能因为经历了弟弟的事故，心里很沮丧，需要多一些时间做改变。

达哥还疑惑：N那天，老师说告诉他家长，J的妈妈管了他吗？为啥他没改？

我只好继续瞎编：他们6月就要搬家，可能现在特别忙、家里的事情特别多，他的妈妈可能还没有来得及管教他。

达哥忧国忧民，说：好的，我明白了，等他们搬到美国之后，他的妈妈一定会管教他的。

我：一定会的，一定。

（我其实挺想写邮件，问问老师的经验：个别孩子因为一些家庭变故，出现一些行为异常时，该严管还是松管？严管好像有点不近人情，松管又害怕“得寸进尺”。该怎么把握这个度？）

#达哥国际学校##新加坡[地点]#