【教书育人先要尊重劳动#没有薪水的岗位谈何尊严#】#别让师资储备成为白嫖的遮羞布# 山西太原一小学招跟岗教师，学历、资格证有要求，备课、批改作业等工作列得明明白白，报酬却是0元，食宿还得自理。更有意思的是，跟岗之后能否获得工作机会，还要看以后有没有岗位。

对此，人社局已明确表态“肯定不对”，也有律师指出根据学校的要求，备岗人员可视为与学校构成事实劳动关系。法律看实质不看名目，“跟岗”二字改不了用工的本质。

比违法更值得警惕的，是这件事暴露的就业市场失衡。2026届高校毕业生预计超千万，当“有个平台先干着”成为部分年轻人的无奈选择，用人单位便容易产生错觉：机会本身可以折抵报酬。

要求是确定的，待遇是没有的，机会是可能的，成本是求职者自己承担的。培养新人当然是好事，但学习与劳动的界限不能含糊。不能拿别人实打实的付出，换自己一句轻飘飘的“以后再说”。教书育人，第一课不该是教年轻人白干。