【别大意！#孩子朗读跳行可能是阅读障碍#[话筒]】我国约有近10%的学龄儿童受到不同程度的阅读障碍困扰。他们智力正常、思维清晰、听觉敏锐，却因大脑神经发育的独特差异，面对文字时仿佛在看“乱码”或“天书”。孩子3-8岁时，一定要留意#阅读障碍的5个预警信号#↓↓转存了解！
①书写如“画画”：汉字笔顺混乱，不是按笔画写，而是照猫画虎“描”出形状。
②形近字/音近字混淆严重：反复混淆“未”与“末”、“部”与“陪”、“青”与“清”，且纠正后极易再犯。
③朗读时“吃字”或“跳行”：明明认识的字，读出声时却漏掉，或读着读着就串到了下一行。
④记不住人名/地名：刚介绍过的名字转头就忘，复述短句或电话号码困难。
⑤看图说名反应慢：例如看见苹果的图片，要停顿很久才能说出“苹果”。
[话筒]孩子确诊“阅读障碍”，家长应该怎么做？①停止指责；②寻求专业评估；③调整阅读方式，初期可采用指读法，用手指跟随文字移动，或使用遮挡卡露出单行文字，帮助孩子减少视觉干扰。 #徽无邪健康提醒# （央视新闻） http://t.cn/AXx9Hu7K