#赛博茶馆[超话]##人社局回应小学无薪酬招跟岗教师#

今天读到一句话，很短，我记了很久：“不管能力大小，只要付出了劳动，就应该给报酬。能力不行可以不录用，但不能让人白干。”

这是太原万柏林区人社局的工作人员说的。

起因是山西太原一所公立小学，育华小学，面向社会招募“跟岗教师”。公告写得明明白白：无薪酬待遇，食宿自理，只能安排校内午休。可门槛一点也不低——全日制本科以上、有教师资格证、专业还得对口。要做的事也不轻：备课、听课、磨课、试教、批作业、班级管理、课后服务。

现在招募已停止，人社局也介入了。

我不想骂这所小学。它也许真的缺人，也许真的想给年轻人一扇门。让我在意的是“跟岗”这两个字。它听起来很温和，像在说学习，在说带你，在说慢慢来。可一个岗位如果已经承担了实质的教学工作，它就不再是学习了。

“储备”这个词也一样。储备是好意，但储备的意思是“以后用你”。而“以后”到来之前，人是要吃饭的。校方说过，考核一学期后择优派遣，月实得工资约1900元，还没有公积金。连转正后都不宽裕，那不宽裕的现在，又怎么好意思让人白干。

我认识不少师范生。他们是真的喜欢讲台，第一次站上去时那种紧张和骄傲，很动人。也正因为喜欢，才特别容易被“机会”这两个字打动。热爱是软肋，热忱是软肋。有些地方太清楚这一点了。

所以那句官方的话才格外重要。

它没讲什么大道理，只是把一件常识重新说了一遍：劳动是要被计价的。这不是市侩，这是底线。因为报酬的意义从来不只是钱，它是一个人被这个世界承认的方式——你的时间有价值，你的努力被看见，你不是免费的。

如果身边有正在找工作的年轻人，愿我们都能替他们记住：给机会是好的，但机会不该要求你先免费。慢一点没关系，等一等也没关系，只是别用“学习”两个字，给自己贴上一张不用付钱的价签。

你有没有过那种“名义上是学习，实际上是在白干”的经历？