听播客谈到《我是职校生》这本书，还把作者请来了。作者讲了一个故事，语文老师在职校的课堂上讲垓下之战，问学生，如果你穿越回过去，你想成为刘邦还是项羽，同学们嘻嘻哈哈，“啊？问我吗？我肯定是炮灰小兵啊”。我当时很受触动，就去看了这本书。

陆千一的《我是职校生》是一本由12位职校生亲自叙述自己人生故事的文集，它呈现了来自中国西北地区某职业院校年轻人的日常生活、挣扎、理想、现实困境及情感体验。作者以访谈+转写形式把这些原生声音整理出来，尽量还原他们独立的叙事话语权。

这些学生中，有不是学不会，而是过早被判定失败的人，他们并不是“职校更适合的人”，而是普通教育体系中最先被放弃的人；
有具备清晰现实感，但被主流叙事视为‘没理想’的人，并不是所有年轻人都在“寻找理想”，有些人是在“避免坠落”；
有技能型自尊的建立者，尊严并不来自主流叙事，而来自“我能把一件事做好”；
有被家庭拖拽着长大的人，人生决策常常不是“我想要什么”，而是“我不能出问题”，一个人过早进入“责任状态”，社会却仍要求他拥有“青春叙事”，他们被要求“自立”，却从未被提供“选择权”；
有对世界有判断，但没有话语权的人，不是无话可说，而是说了也不会被听见。

这本书不是在美化职校，也不是在批判精英教育，而是说当社会只承认一种成功路径时，绝大多数人的人生都被扭曲了。这些孩子，反而有着很多大学生没有的生命力和韧性。在平常的网络里，我们遇到的发声的职校生并不多，多听听他们的声音，可以矫正我们的刻板意见。

#顺水青少年养育##顺水的书架#