#明说真教育#有报道说,西南某基层教育局提供的台账显示,该局收到的128条举报教师的信息,经调查,仅7起举报基本属实,其余不属实的举报中,不乏恶意举报行为。类似情况值得注意,其反映出的泛化的举报形态更值得警惕。 必须将正当举报与举报文化区别开来。一般说,对特重大、严重违法乱纪案件
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