【#中小学生被黑话烂梗包围怎么办#】全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学教师张琼丽发现，“网络热梗”成了学生日常交流的“标配”，她担心，这会侵蚀孩子们的语言表达能力。#如何让我们不再词穷#
一名中学语文教师告诉全国政协委员姜耀东：“以前学生写‘春风又绿江南岸’，现在写‘春天来了，绝绝子’。”“这是表达的贫瘠。”姜耀东担心，当网络用语成为作文高频词，当复杂情感只能用表情包表达，孩子们陷入了“心里千言万语，落笔只剩哈哈哈”的尴尬。
全国政协委员蒙曼提倡通过正向引导激发学生对语言之美的热爱。她举例：“三月的雨叫什么？叫杏花雨，叫酥雨，叫桃花雨……当孩子们说到这些词语时，会觉得自己文雅了。”“中国的语言文化是生动的、活泼的、有趣的，而且是不断成长的。”蒙曼还关心“网络热梗”映射出的青少年对于语言生活的实际需求，在她看来，孩子们可以把美好的表达融入语言，也不必刻意排斥现有的表达方式。#每日好词# http://t.cn/AXfvpG0Q
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