#王菲 你管她干啥#阿斯伯格（AS）孩子在集体中被落单、被排斥时，家长的紧急处理方式至关重要，错误的应对会加剧孩子的自我否定，而科学的处理，能最大程度保护孩子的自信心与心理健康。

当阿斯伯格（AS）孩子在班级小组活动、集体游戏中被落单、被刻意避开时，孩子的内心会产生强烈的自卑感、羞耻感与孤独感，这种负面体验会直接打击孩子的社交自信心，甚至让孩子对学校、对集体产生强烈的抵触，出现厌学、拒绝上学的情况。很多家长面对这种情况，要么指责孩子“你怎么这么没用，连朋友都交不到”，要么只会跟孩子说“他们不跟你玩，你就自己玩”，这两种方式，要么加剧孩子的自我否定，要么让孩子彻底放弃社交融入，都无法解决核心问题，还会让孩子的社交困境愈发严重。

对此，家长面对阿斯伯格（AS）孩子集体落单的情况，一定要遵循“先保护心理，再解决问题”的原则科学应对。首先，要第一时间共情孩子的感受，告诉孩子“被大家落下、没人组队，你心里一定特别难受、特别委屈，爸爸妈妈特别理解你”，让孩子的负面情绪得到接纳与疏导，绝对不要批评、否定孩子。其次，要立刻和学校老师做好沟通，向老师说明孩子的特质，争取老师的支持，请老师在集体活动中为孩子安排合适的参与角色，避免孩子再次被落单。同时，要通过专业的一对一情商训练，针对性提升孩子的集体社交能力，从根源上帮孩子解决集体融入的困境。 http://t.cn/AXJcuTtz